张家口育宝告诉您：语言发育障碍儿童的早期识别：家长不可忽视的信号

很多家长都会有这样的疑问：“我的孩子说话比别人晚，是不是正常的个体差异？” 确实，每个孩子的发育节奏都不同，但当差异过大时，就需要引起重视。

以下是一些常见的语言发育迟缓或障碍的早期信号，家长可以对照观察：

1. 0–1 岁

• 对声音反应迟钝，叫名字很少有回应；

• 很少发出咿咿呀呀的声音，缺少 “说话” 的兴趣；

• 不会用眼神、动作（如指、拉）来表达需求。

2. 1–2 岁

• 不会叫 “爸爸”“妈妈” 等简单称呼；

• 听不懂简单指令，如 “把球给我”“不要”；

• 不会用手势（点头、摇头、指物）来辅助表达。

3. 2–3 岁

• 不会说简单的短语，如 “我要”“要喝水”；

• 说话内容难以理解，发音严重不清；

• 很少主动与他人交流，对同龄人缺乏兴趣。

4. 3 岁以上

• 不能讲简单的故事，无法按顺序描述一件事情；

• 听不懂稍微复杂一点的指令，如 “先洗手，再吃饭”；

• 说话总是答非所问，难以进行有逻辑的对话。

如果孩子出现以上多项情况，家长应尽快带孩子到正规医院的儿童保健科、康复科或专业的语言康复机构进行评估。评估内容通常包括听力检查、口腔结构检查、语言理解与表达能力测试、认知能力评估等。

需要强调的是，早期识别并不是给孩子贴标签，而是为了让他们尽早获得帮助。0–6 岁是儿童语言发展的黄金时期，越早干预，效果越好。家长不要抱着 “再等等看” 的心态，以免错过Z佳康复时机。