如果患儿所在地区有专 业正规的孤独症康复机构,并且家庭经济条件能承担干预训练的费用等,孤独症的孩子能在第一时间接受正规机构专 业、密集的干预训练,进步会更快一些。
在机构干预同时,家长应做好辅助干预的角色,家长的一举一动对于孩子的未来都有很大的影响。所以,在康复之路上父母才是 重要的。
第一,了解自己孩子的脑发育水平,学会看发育评估报告,了解自己孩子除了社交、语言等问题,是否还伴随有其他能区发育迟缓。
第二,了解自己孩子的口腔功能、视力、听力、感知觉发育水平。
第三,明白自己孩子的诊断(本环节是过程性诊断,可能需要多次就诊、看多名医生,应有耐心)和功能,从医生那里了解接下来孩子需要干预的核心或重点内容,好的依从性是促进儿童语言发展的推动力,最好能列出近期的干预计划,干预一段时间再进行阶段性评估,检验干预效果,修正下一步的计划。
第四,了解孩子是否需要进一步做病因学检查:头颅核磁、脑电图、血液学标记物、遗传代谢检查等。