多动症的诊断是有明确的标准的,动作多不等于多动症。家长可以从以下几个方面来区别:
1.目的性:多动症孩子的多动往往缺少目的性,比较乱,像装了“马达”一样,即使提醒他也只会安静一会儿;而活泼的孩子虽然动作多,往往有一 定的目的性,经过提醒可以安静下来。
2. 场合性:多动症孩子的多动表现在任何场合都会存在,比如学校、家里或者公共场合;活泼的孩子在规则要求低的地方会活跃,在规则要求较高的地方就会比较安静;
3. 功能影响不同:多动症孩子功能影响比较大,比如课堂表现、学业成绩、交往能力等都有损害;活泼的孩子尽管表现活跃,通常不会影响正常功能。
4. 协调能力方面:有些多动症的孩子协调能力不足,比如大运动有影响,学习跳绳、游泳会慢一些,精细动作差,系鞋带、扣纽扣都会动作不流畅,甚至较大年龄了还不会;活泼的孩子这些方面往往没问题。
5. 语言理解与表达:部分多动的孩子语言理解不好,对事件的表述不够流畅、有逻辑;活泼的孩子不存在这些问题。